Tarea 2

 A partir del siguiente estándar de 4º a 5º: "produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria.

Dicho estándar incluye los siguientes subprocesos: 

• Organizo mis ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta mi realidad y mis propias experiencias.
• Elaboro un plan para la exposición de mis ideas.
• Selecciona el léxico apropiado y acomodo mi estilo al plan de exposición así como al contexto comunicativo.
• Adecuo la entonación y la pronunciación a las exigencias de las situaciones comunicativas en que participo.
• Produzco un texto oral, teniendo en cuenta la entonación, la articulación y la organización de ideas que requiere la situación comunicativa.

Inicialmente elabore una lista de presaberes (esto es, lo que usted considere que el niño debe saber para enfrentar con éxito este tema.)

Elabore una planeación indicando actividades de aula, ajustadas a la edad de los estudiantes (9 a 11 años)

Elabore la rúbrica de evaluación. Recuerde que la rúbrica de evaluación comprende todos los aspectos que usted va a tener en cuenta a la hora de valorar el trabajo del estudiante organizados en una cuadrícula.

Plazo de entrega Abril 23 de 2013